“汉字记载了中华民族五千年的文明历史，文字中体现着我们先民独特的文化思想。你认真品味，中国的书法实际上就是一种无声的音乐。” 

　　 


    身穿一件枣红色西服的中国著名硬笔书法家庞中华，站在北京中国人民革命军事博物馆二层大厅里，看着记录了自己３０年书法道路的一幅幅作品，回顾他投身书法艺术的体会以及他的“快乐立体教学法”。 

　　 

    有一天，庞中华来到欧洲讲解中国书法。在德国的讲台上，由于语言翻译困难，德国听众根本不能理解汉字书法是怎么回事。看着讲台下一张张迷茫的脸，庞中华丢下钢笔，现场拉起手风琴，一边拉琴，一边用钢笔书写汉字，用音乐帮助德国朋友理解书法的内在韵律。 

　　 



    这就是庞中华的“快乐立体教学法”。他用这种教学法，把音乐与书法结合在一起，通过音乐巧妙地将书法艺术传播出去。庞中华告诉记者：“我拉手风琴的功夫丝毫不比写字差。‘快乐立体教学法’是受钱钟书教授关于艺术‘通感’论述的启发而形成的。在课堂上，我左手拉手风琴，右手写字，嘴里讲演或者唱唱歌，感觉很愉快，小孩子也觉得很新鲜很刺激，写字的长进就更快了。” 



　　 



    为了使“快乐立体教学法”的效果更加明显，庞中华针对不同人群运用不同的乐曲教学。在给孩子们讲课时，多采用孩子喜欢的乐曲，如《读书郎》等；给年青人讲课时，则选用《花儿与少年》《青春圆舞曲》等；给老年朋友讲课时，他又别出心裁地选取《夕阳红》之类的乐曲；当到部队授课时，就会演奏起如《解放军进行曲》等战士喜闻乐见的歌曲。 

　　 



    音乐是国际语言。美妙的旋律不需要讲解就能被各国人民接受。而承载了源远流长中华文明的汉字书法，则具有音乐的旋律。庞中华紧紧抓住这个音乐和书法的特质，凭借一部手风琴一支硬笔，把博大精深的中国书法艺术推向普通百姓，并飞出国门，走向世界。 

　　 

    去新加坡演讲时，庞中华左手拉琴，右手写字，嘴里讲述，三位一体的教学方式，成为轰动一时的美谈；他到日本讲学时，只学了代表方向的“上下左右”、代表力度和速度的“轻重快慢”及代表先后顺序的“一二三四”１２个单词和几首日本歌曲，听课的日本朋友就全部听懂了书法的风韵，理解了中国书法音乐般的魅力。在德国讲中国书法时，他结合贝多芬的《欢乐颂》《春天来了》等乐曲，用手风琴把颜真卿、王羲之的书法做了通俗易懂的诠释，引人入胜。 

　　 

    “人生是一条奔流不息的河流，尽管有山崖阻碍，尽管有漩涡洄流，但它终归要向前奔淌。李白有诗云：朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还，两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。我们既已出发，就不要迷恋那朝霞和彩云，也不要理会两岸的啼猿。驾着你的轻舟一往直前，到达江陵也不满足，因为还有大海在前头。”庞中华说。 



　　 

    这是庞中华的一幅硬笔书法作品的内容，也是他人生的深切感悟。他把人生与书法结合于一体，将悠久灿烂的中华文明主动地融于世界文明的大花园里。 

　　 

    “目前世界各地兴起汉文化热，韩国、日本、东南亚国家都非常重视汉字书写。我们更不应该让这种文化轻易失落。我相信，我们将迎来新的硬笔书法热潮。” 

　　 



    “但随着世界孔子学院越来越多，海外要求学习中国硬笔书法的愿望越来越强烈，仅靠我或硬笔书法协会的力量来推广书法艺术是不够的，我很希望与国家管理孔子学院的有关机构联手，做些中国书法文化的推展工作，真正让中国的硬笔书法走进每一个有华人、学中文、讲汉语的地方。”庞中华说。

• 推荐关键字：
• 收藏此页 | 大 中 小 | 打印 | 关闭