审美观的塑造，是大学生教育的重要方面。高尚健康的审美理想和审美情趣，能够帮助大学生达到陶冶情操、净化灵魂的目的，使大学生更加热爱生活。书法艺术是中华五千年文化沉淀下来的结晶，能历经千年而不衰，其根本原因在于书法的精神内核从未改变。书法是东方艺术的精髓，成就了独特的东方美，拥有重要的美育价值。书法教育在增强大学生审美意识、形成健康的审美心理、提高大学生的审美理想方面，发挥着不可替代的重要作用。
◆中庸之美
书法教育可以引导学生增强对中庸之美的理解和感悟。书法教育过程中，大学生可以通过对笔法和结字的练习，更加深刻地理解中庸之美，潜移默化中完成对审美观的塑造。这种中国文化中独特的中庸之美，还能够帮助学生培养宽容的心态和健康的心理，未来在面对千变万化的世界时，更能够把握分寸、张弛有度。
书法的形成和发展离不开儒家思想的浸润。儒家思想推崇中庸精神，即不激不厉、温厚敦和、博大包容的精神，折射到书法中便形成书法特有的中庸之美，主要体现在笔法与结字两个方面：
在笔法方面，笔法作为书法的基础，讲究书写者用笔时的逆与顺、藏与露、曲与直、方与圆等的矛盾统一，不着意于全部藏锋，亦不全部用笔外拓，不一定完全的平平正正，也不一定完全的求险求怪，而是险中求稳。大书法家孙过庭认为，书法的笔法应当做到“违而不犯，和而不同”，一旦笔法过于激烈，失去协调，也就失去了书法特有的中庸之美；而如果笔法过于内敛，导致书法完全背离书者本意，也是不可取的，正所谓“极者，中之至也”。
在结字方面，讲究逆与顺、斜与正、肥与瘦的矛盾统一。如草书结体劈山超海，飞沙走石，但又笔笔收敛，呈现融和之气，所以草书传达出的气度是狂放而非杂乱。若一个字字形偏小，其笔画要伸长有力；若字形略大，笔画就要收敛紧密，避免因字形造成的视觉差异，保持中庸之境。书法教育可以将这种中庸之美，融入书法的练习中，呈现给学生一个特别的审美世界，让学生感受到理性和感性的统一，塑造健康良好的审美观。中庸之美对大学生的重要作用还体现在人格的塑造上，在任何时候能把握好“度”，未来的人生路就会更加平坦。
◆和谐之美
书法教育能够让大学生体验到和谐之美，这有助于转变大学生“非黑即白”的固有思维，提高大学生审美素养，让大学生有更加完整的人格，学会发现美、感受美和鉴赏美。此外，在整个中华文化发展的历史长河中，和谐都是文化发展的灵魂所在，大学生学会欣赏、融汇和谐之美，对于传承中华文化具有重要作用。
现代生活中，大学生面临的压力和困境越来越多，这不仅需要外部调解，更需内部的自我调节。书法教育能够引导大学生欣赏和感悟和谐之美，减少冲突，塑造平和之心态、高尚之格局、练达之处世、沉着之心绪，建立健康人格。书法讲究和谐之美，主要体现在字体形态美与情感的辩证统一两个方面：
一是书法作品中的文字往往穿插照应、互让互补。例如“木”字独立时相对方正，但在作为其他字的一部分时，组成部位往往发生轻微变形，与其他笔画相照应，以保证书法作品的和谐统一。二是情感的辩证统一。书法家在创作书法作品时，既要求书法具有骨感、力道和气势，力求阳刚之美；又要求书法作品情感内敛柔和，使阴柔和阳刚两种截然相反的气质在书法中达到辩证统一。书法教育能够引导大学生体验细腻情感，培养大学生平和的气韵、畅闲的心境，形成独特的东方审美。书法教育既是对大学生的一种审美教育，也是对中华优秀传统文化的一种创新传承。
在书法教育开展过程中，高校教师可以引导大学生从书法外形中体会书法所传达的精神内核，激发学生学习兴趣，在长时间的练习和临摹中，使大学生学会用心发现美、创造美和传播美。
◆淡泊之美
书法教育可以从书法本身出发，培养大学生的审美无利害性思想，让大学生体验到淡泊之美，更容易进入和悦超逸的审美状态或境界，这有助于大学生摆脱现代的浮躁风气，实现对世俗功利的审美超越，树立正确的审美观念，完成对人格的升华。大学生学会体验淡泊之美，就更容易在周围的生活中发现美、欣赏美，甚至创造美。
“欲书先散怀抱”，这是古代书法大家蔡邕对书法所坚持的审美态度之一，要求审美观照和审美创造的主体都要超脱利害观念，即在下笔之前，书者要保持一种“虚待”的状态，不为外物所动，不因金钱、名誉、利益、身处环境而改变自己写作的心态。在写作过程中，书者要始终保持淡泊的状态，只传达自己内心深处的情感。如颜真卿《祭侄文稿》传达出满腔悲愤之情，却没有自怨自艾之意。古代书法名家，“处深山、居野壑”，仍能创造出传世佳品，正是因为他们内心深处保持淡泊的审美境界，不与世俗同流合污，不慕外界纷华。书法教育应该引导高校学生实现对世俗功利的审美超越，让处在人生成长关键时期的大学生，体验并深入了解淡泊之美，在浮躁的社会风气中坚守自我。
在复杂纷扰的当代世界中，书法教育“以美育人，以文化人”。书法教育引导学生感受领悟中庸美、和谐美、淡泊美，拓宽学生的审美视野、培养高雅的审美情趣、树立正确健康的审美观念，让大学生获得欲求与伦理的统一、理智与感情的统一、外界环境与内心世界的统一，从而进一步感悟生命和艺术的同构价值，感受到万象之美。书法教育不仅能帮助大学生塑造审美，还能增强大学生文化自信、民族认同。近些年来，高校书法教育蓬勃兴起，大量学校相继设立书法相关课程，书法教育的重要性不言而喻。
（作者系韩国世翰大学研究生院博士研究生）
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