蔡襄 离都帖

　　虽然国家大力弘扬传统文化，教育部已出台政策力推艺术教育，并且书法家协会等社会机构也在呼吁加强青少年的书法学习，但是，我国的书法教育却混乱不堪，乱象丛生！

　　书法教育作为中考加分项，可加10分，看似很容易得到的分数，但是跟文化课而言，这分数少得可怜，实在是没有必要额外花费心思获取。因此，学校、家长在心底并不是真正愿意耗费更多时间、精力和金钱来获取10分。因此，政策推行起来，阻力很大。目前，大多数中小学只把书法课作为选修课，能作为必修课的很少。

　　书法教师滥竽充数，是当前书法教育面临的一个重要问题。在一些经济发达、比较开放的大城市，书法教师能找到比较专业的书法教师，但是，在一些三四线城市，县级或者乡镇学校，很少有专业的书法教师。因此，一些学校，只能找字写得比较好的老师来兼任。这些教师对书法毫无概念，必定误导学生对书法的认知。

　　不仅学校，在一些培训机构中，并没有统一的教育理念和教育规则。所用教育手段和教材均为自己配备，水平参差不齐，各自为山。为了获取利益，一些学校甚至和培训机构勾结，出卖学生。在缺乏统一资质标准的情况下，书法教育行业涌现出大量售卖培训资格证书的机构，并以此给自己贴金，书法教育培训行业中充斥着大量不合格的培训机构。有些培训机构眼里只有利润，完全不顾教育质量，书法教育行业前景堪忧。

　　在对孩子学书法有用还是没用的观念中，家长并不清楚。在一二线城市，家长盲目给孩子报各种培训班，在地县级城市，家长唯知读书有用，其他无用。

　　在书法教育行业里，考级已经完全抹杀了书法教育对于孩子的美育的作用。家长只认书法的加分项，培训机构只认考级和商业利润，孩子到培训机构学习书法，并不是为了认知和感受书法之美，而是备受考级的压力。在如此背景下，中国未来能出书法家吗？很难。

　　艺术生考入大学，进入书法班，本想好好学习书法。但是，发现教授不是出席活动就是参加应酬，常常不来上课。中小学时没老师教，高中忙学习，进入大学没老师教。正是我国目前书法教育面临的困境。

　　当前，我国书法教育市场乱象不仅仅如此，如果相关部门不加以重视，如果没人开始行动来纠正，那么，书法教育会是一场噩梦：既坑害了后代，也割断了文脉！

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