不知道你还记不记得从前那种“散慢”的生活，清晨踏着湿漉漉的石板悠闲出门，傍晚迎着红灿灿的晚霞踱步回家。没有汽车的嘈杂，没有工厂的轰鸣，手工制作玩具，伸手触摸阳光，感受光线散落在树荫里的斑驳，那悠闲的芳草味，让人全身恬静，无比放松。
　　如今，在喧嚣的都市里，想找一个安放心灵的地方，想找一个回忆过去的空间，留住往昔的那份留恋，却突然发现不知自己身在何处。
　　不知从何时起，一个可以放慢时光，体味过去的地方慢慢在杭州人的圈子里传播开来，她就是——卯时手工作坊。

　　卯时，早晨5点到7点中间的那段时间，正是一日最为清新、美好的时光。
　　卯时手工作坊名字很好听，就像在轻唤人们起床，就像在迎接清早的晨光，她是一个能把心安放在小物件上静静体验慢生活的去处。
　　卯时手工作坊是手作爱好者的交流平台，这里可以分享经验心得，可以学习手工知识，人与人之间的交流在动手与协作中更加融洽，让动手的艺术成为人们展现自我、愉悦自我、表达自我的生活态度。
　　在这里你可以找到手工创作的灵感，在这里你可以体验手工工具的质感，工坊里的手工作业区，准备着各种各样的工具，各式雕刻刀、锤子、锯子、刨子，还有各种帮助处女座追求完美提供的量尺度和精密仪器。在这里，体验者可以选择做一款简单的木制玩具、手作砧板又或是高难度的椅子，然后根据图纸和制作流程，配上制作过程中所需的各种专业设备，去完成自己设计的作品。

　　卯时手工作坊总是在不经意间给人以大大的惊喜，隔三差五推出的全新木工课程也总是很赶“时髦”。各种节日到来时，他们会安排参与者动手制做各种小礼物，送给自己的亲朋好友。当然，最受欢迎的还是勺子课程，简单而富有情趣，备料、画图、挖槽、锯出长柄，然后慢慢打磨、上油，一件属于自己的作品就制作完成了。一块木头蜕变成一只勺子，往往只需一个下午。看着自己的劳动成果，那种美美的满足感自然不用多讲。

　　除了有给成年人准备的手工制作课程以外，他们更为各年龄段的孩子们准备了丰富多彩的教学课程。他们说：“每一个孩子都是未来的创造者，只是缺少一个自由创作的空间。”目前，卯时手工作坊已经建立了包括幼儿园和小学的木工培训课程体系，并研发了几十种体验课程，以及全套的系统课程。卯丁课堂致力于培养儿童动手能力、逻辑思维能力以及创造力；给孩子一个发挥想象的空间，努力成为一个让孩子童年值得骄傲的课堂。现已为数千名孩子提供了各类木作培训，可谓硕果累累。
　　为了打造国内最用心的儿童手作培训课堂，他们建立了一只精英团队，有从事木工行业多年的技术达人，毕业于艺术院校的新锐设计师，还有来自从事多年幼儿教育的培训讲师。

　　关于卯时手工作坊的一些事情，我们听听工作室创始人之一的陈晓光是怎么讲的：

陈晓光
不务正业的机械工程师，卯时手作工坊创始人，卯丁课堂创始人。

　　陈晓光介绍
　　2015年，创办了卯时手作工坊，开始了木匠学习生涯，同时把工坊对外开发，开设了成人木工体验课程和家具制作课程，把传统的木工文化与现代的木艺创作完美结合，让繁忙的都市人周末有了好去处，不仅学习了木工技术，更是让疲惫的心灵得以放松。2016年，又创办了卯丁儿童木工课堂，专门开发了适合儿童木工体验课及儿童木工系统课，培养小朋友的动手能力、动脑能力，以及专注力和创造力，让小朋友从小就有一颗创客之心。

陈晓光作品

　　记者：您当初成立这个手工作坊的初衷是什么？
　　陈晓光：当时成立这个卯时手工作坊，完全是出于兴趣爱好，我自己本身是机械工程师，平时研究的是金属制作，制作金属物件受到的条件和工具限制比较大，往往需要大型机械，在家里很难完成，而制作木质作品就相对简单。由于自己喜欢动手，又对于很多木工操作非常感兴趣，于是和几个朋友商量，一起玩木头，工作室就这样成立了。

　　记者：喜欢这种手工木作的小孩子多吗？毕竟是跟各种工具接触，参与之前家长们会有顾虑吗？
　　陈晓光：其实孩子们的动手能力和动手欲望特别强，所以孩子们很喜欢我们的木作课程。参与之前部分家长存在顾虑也是正常的，但是一旦体验一次之后，这种顾虑就会消除。我们都低估了孩子们的动手能力和风险控制能力，很多事情他们都可以独立完成。有些可能存在的问题我们都已经做了风险可控性分析，特殊工具的使用我们都会有专门的防护和专人看护，基本不存在风险问题。从孩子的成长来讲，接触各种事物也是对他的一种锻炼，如果我们把孩子一直呵护的细致入微，长大后他自己的危险意识和处理危险问题的经验就相对会比较缺乏。

陈晓光作品

　　记者：卯时手工作坊里的传统木工与我们的传统文化有哪些结合？
　　陈晓光：其实我们所做的一些产品，安排的一些课程都比较注重与文化的结合，尤其是与中国传统文化的结合。比如我们会在教学和实践中安排大家做一些榫卯结构、传统水车、古代战车，其实都是秉承了传统文化的一些理念。利用木头本身的特点，并结合研究机械的一些经验，我们也会制作各种日用器皿、玩具、交通工具，甚至一些投石器等极富机械原理、又好玩的东西。所有的成品全部是由手工完成，随心所欲，没有严格的设计和操作要求。
　　小朋友在了解木头的知识时，一些传统文化的理念也会有意无意的被引导起来。让他们了解古代的木工是怎么做的，现在又是怎么做的，这些对比会激发孩子们对科技进步的想象，也会激发他们对传统手工的热爱。

陈晓光作品

　　记者：目前卯时手工作坊的师资及教学情况如何？
　　陈晓光：目前我们的老师和设计师加起来近20余人，都是艺术专业和技术专业出身，艺术专业的老师偏多，这也是我们设计的产品多偏向艺术性的一个原因。
　　来我们工作室学习和体验的学生已经累计超过数千人，体验课每周都有上百名学生参与。根据不同的年龄段，我们的培训班分为幼儿课程和小学课程，同时也有成人班。幼儿课程主要是一些比较简单的操作，比如树皮贴画，这种四到六岁都可以独立完成。
　　到目前和卯时工作室一样的培训机构目前在杭州只有我们一家，我们主要培养小孩的动手能力和对木工操作的兴趣。孩子们过来学习不只是要学会锯断一根木头，更重要的是培养他们的思维能力，解决问题的能力和专注力。
　　我们平时的教学中很多会和美术、绘画进行结合，比如我们的树皮贴画、原木绘画以及平时做的一些小汽车、小玩具都有一些上色的过程，在这个过程中也可以培养孩子们的美术技能。我们的产品设计也带有很多的工业设计理念，我们也会教小朋友一些自由创作的理念。

　　记者：您对自己从事的这项工作有什么期待？
　　陈晓光：我们希望我们的教学理念可以复制，我们好的课程可以被更多人学习和传播。我们也希望有更多的人参与到木作当中来。

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