记黄科院附属中专教师杨庆平

　　他说，与同行一起，他便是一名纯粹的艺术创作者，以双手雕塑心中的世界，这时，他是快乐的；

　　而当与同学一道，他便是一名文化传承者，在思想的交流中撒播真善美的种子，这时，他是幸福的。

　　他，便是黄河科技学院附属中专工艺美术专业的教师——杨庆平。

　　【创作】天人合一的艺术追求

　　杨庆平对雕塑的喜爱，来源于小时候的爱好和梦想。他说一直以来他对自然界的动物就充满着好奇、探索、喜欢、痴迷。小时候为了观察马的姿态，他跟着马车跑了好几条街；骑牛时被牛甩出老远，重重地摔在地上，他却在委屈中隐隐又感到兴奋，竟一连几天看牛、画牛；在冬季白茫茫的田野里，观看各种鸟类如麻雀、黑喜鹊、灰喜鹊、斑鸠等的生活习性，冻得瑟瑟发抖也全然不顾……

　　一桩桩趣事，记录着回忆里的少年执著追求艺术的梦。也正是因为这份热爱，使他把儿时的梦想转变为如今的职业，实现了从兴趣到热爱的转化、从业余到专业的蜕变。

　　杨庆平说，“动物不缺乏人类的情感，只是表达语言不同。研究它们、表现它们，将动物美的瞬间凝固在作品里，将是我永恒的创作主题。”在他的雕塑作品中，动物被赋予了人的感觉和性情，每件作品，都是一幅人与动物相互交融、和谐共处的温情画卷。爱好、文化、自然在他的作品中达到了完美的融合和升华，“天人合一”在杨庆平的雕塑世界里发挥到了极致。

　　【执教】传承中国传统文化的价值

　　从经典作品“马上封侯”，到以“中国牛”、“中国虎”为标志的十二生肖系列的作品，乃至被中国新闻网[微博]报道为“国内首创”的雕塑《年兽》……杨庆平老师的作品，无不渗透着中国传统文化的气息，蕴含着源自华夏文明的古典韵味。

　　“我是一名文化传承者，中华五千年的文明底蕴赋予我无限的灵感，在创作中通过对中国元素的运用，整个作品就显现出独特的美。”杨庆平说，“我国的雕塑历史源远流长，一部中国雕塑风格的发展史在一定程度上又是一部民族文化精神的嬗变史。因此在教学的过程中，我会有意识地将中国传统文化的价值取向教授给学生。”

　　在我们采访的过程中，杨老师不止一次提到，“我之所以在教学的同时，还能保证充足的时间用来创作，绝对离不开学校的大力支持。”据他介绍，学校会在每年的年底为他腾出时间，集中精力创作“十二生肖”系列的雕塑，自第一年创作“中国牛”至今，从未间断。如今，癸巳蛇年的作品已在筹划中，不久便会开始创作。我们期待，又一件优秀作品的诞生。 冯晶莹

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