http://www.socang.com　　　2007-10-25 10:22　　　来源：

一、 寄情国娃
   
    国娃，民族的娃娃，中国的娃娃，全民关注的娃娃，她将流淌着中国的血脉跑遍全世界。赋予她生命的是关玉良，一位从北国大地走出来的关东汉子。儿时的美好回忆，童年的自由生活，于田野追逐嬉闹的场景，这些都令关玉良不能忘怀，也根本就不可能忘记，那些是植根于关玉良内心最深处的记忆，而生活在现代喧嚣、物质的城市中，他那儿时乡土情怀总是浮现，他想往……
   
    国娃那一张张生动丰富的面孔，一抹抹毫无拘束的表情，一个个憨态可掬的动作，都无不彰显了娃娃的活力、健康与自由。这样的娃娃单纯、稚气、无邪、快活，试问："有谁看到这样的娃娃不动心，不从心眼里爱？"
   
    关玉良把童年的记忆色彩都描绘在了娃娃身上，把对原始生命的热爱附着在了娃娃身上，把对下一代的关爱记录在了娃娃身上，可以说，娃娃承载了关玉良的梦，艺术的梦，民族的梦，中国人的梦！他把凝聚于心的希冀通过曼妙的构思、传统的陶艺、东方的渲染，借助娃娃的躯体，化身为充满传统符号的原始生命，用生命唤醒生命，用原始传递精神，让国娃成为永恒！
   
    二、小小国娃 责任重大
   
    国娃被赋予了生命，树立了跑遍全世界的志向，承载着缔造者关玉良的夙愿和梦想。她不仅属于关玉良，还属于我们整个华夏民族，不只属于我们，还属于全世界。关玉良说，"艺术应该是艺术家对社会所尽的一种责任，也应该是他们对人类的生存与社会的发展的一种看法和关注，当代艺术应该充分地反应人类的生存生活环境，这是当代艺术创作的源泉。"关玉良没有忘本，没有放弃对弱者的救助，在一种强烈使命感的催促下他认真地审视自己，审视四周；在责任感的驱使下他一次次伸出援手，慷慨解囊，他并不把这视为做好事，只是把这看作一种本能，一种自觉，一种慰藉，一种不断在体内滋生膨胀的情感表达；他也不认为这是一种施舍，因为人与人是平等的，有着一样的骄傲和自尊，只是条件和环境的不同，让我们有了不一样的生活方式和生存状态。教师的角色充当了他传道授业的窗口，老话说，要学做事先学做人，他不只教学生知识，更多的是在教他们做人，做一个自信，自强，自立的中国人。现在，我们的国娃，同样不辱父命，在关玉良的言传身教下，把责任，爱心继承了下来，她的爱心第一站就是帮助留守儿童，给他们送去了温暖，想知道我们的小小国娃是怎么做到的吗？请关注下期《法制晚报》国娃专刊！